Estrategias pedagógicas innovadoras en entornos virtuales de aprendizaje

El concepto de innovación es un proceso de cambio planificado, que se sustenta en la teoría y en la reflexión, y que apunta al mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje.

Es decir, sólo podemos hablar estrictamente de innovación, si el cambio que hemos implementado en nuestras prácticas se traduce en una optimización de nuestro propio desempeño y el de los alumnos.

Innovación, por lo tanto, se hace sinónimo de mejora de la calidad educativa, y el uso de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), nos va a facilitar la organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones que se dan en el aula, ya que su uso es muy adecuado para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Estrategias pedagógicas del Entorno Virtual de Aprendizaje

Se puede decir que las estrategias pedagógicas del Entorno Virtual de Aprendizaje implican una gran variedad de aspectos a considerar como son:

Recursos de aprendizaje.
Comunicación .
Planificación.

Para llevar a cabo una eficiente estrategia pedagógica innovadora es necesario contar con materiales y métodos inductivos-deductivos, lo que nos permitirá el desarrollo de procesos cognitivos como el análisis y la síntesis.

La construcción del proceso de aprendizaje es un ente activo, construye significados y realiza actividades específicas y con las TICS se generan experiencias mentales, y sus principios teóricos del e-learning se consideran a partir de los conocimientos previos fomentando el aprendizaje significativo para motivar, orientar y fomentar la interacción.

Esto nos hará responsable de nuestro propio aprendizaje, generando habilidades para la autonomía, trabajo en equipo y la flexibilidad de tiempo para que en cualquier momento que puede usar la tecnología, y así construir nuestro propio proceso de aprendizaje dejando de ser simple receptor de información para convertirnos en personas críticas, indagadoras, reflexivas, investigadoras y creativas.

Actividades EVA

En la actualidad, la herramienta tecnológica más importante para el aprendizaje es el Internet, que ha traído hacia ellos el mundo entero sin esfuerzo físico.

Algunas de las actividades que pueden proponerse en un EVA son:

Discusión.
Debate.
Juego de rol.
Resolución de problemas.
Estudio de casos.
Entrevista electrónica (sincrónica o asincrónica).
Diario de aprendizaje.
Portfolio electrónico.
Formulación de reseñas (de bibliografía, de sitios o recursos de la red, de películas, etc.)
Confección de informes en formato hipertextual y multimedia.
Elaboración de glosarios.
Resolución de actividades de aprendizaje basadas en Internet.
Resolución de proyectos virtuales.
Experimentación con simulaciones.

De manera particular, me permito decir que el éxito de un EVA no necesariamente estará dado por el uso de unos recursos tecnológicos de última generación, sino por la adecuada estructuración y planificación de las actividades de aprendizajes, la selección de estrategias de comunicación efectivas, así como también por el continuo y oportuno seguimiento a las actividades de formación estipuladas en la planificación propuesta.